海南八哥什么教说话？
首先，这个题目就有问题——“如何教八哥说话”而不是“怎么教八哥说话”。 两个问题看起来一样，其实差别很大。前者是目的性询问，后者是操作性询问。目的性询问是以结果为导向的，操作性问询是以过程为导向的。 以语言习得的研究成果来看，教八哥说话的目的是让八哥学会人类口语中的某一词语或句子。要达到这一目标，就必须把该词语或句子以一定的方法反复地给予八哥听和刺激它发出相应的声音。这种方法和重复的次数必须达到一定程度才能促使大脑相应区域的结构发生变化并由此形成条件反射，最终实现用词表达的目的。这个过程就是教八哥说话的过程。 而所谓的“怎样教八哥说话？ ”其实就是指具体如何给八哥刺激以引起它的响应和行为改变。从研究的角度看，要回答这个问题就必须明确以下几个问题：
1 你想让八哥学会说什么词语（发音）
2 这个词语的具体含义是什么 要理解第一个问题必须明白以下两点：
(a) 人脑在记忆东西的时候是有具体的概念的，比如你让他背一首诗，他可能记不住其中每一个字，但是能够把这首诗的大意告诉你；让你告诉他在某项任务中应该怎么做，即使他现在无法完整地表述出来，但他能按照你的指导去做。人脑对信息的存储不是以文字或单一的数字形式存在的，而是以概念的形式组织的。所以当你问“你想让八哥学什么词语？ ”其实就是要清楚这个词的概念是啥。
(b) 同一概念可以由不同的词语或者短语来表示。同一个概念的不同表达方式称之为变式。同一个意思可以用不同词语表示出来，这些不同的词语称之为同义词。同一个意思也可以在不同的句子里用不同的词语来表达，这些不同的句子称之为句式。 所以，只要能够让八哥理解你所要求的“说”的意思或者说表达那个抽象的概念即可。不需要固定使用某一个词或者句子。也就是说，你只要能够向八哥反复清晰地说明白你要它做的是什么就行。至于如何做，那就是八哥自己的事情了。它可以通过模仿你（人类）的发音，也可以通过观察你的身体动作从而自己总结出来的。
明白了以上两点后，回答第二个问题就变得非常简单了——你只需要给八哥反复地说（刺激）你认为它能够理解的句子，只要是能够表达你想要让它做的行为的都可以。当然，最好就是那些日常习惯用语，因为这些话都是经过长时间的实践验证的，相对而言更容易被理解和复制。